Atividade 5

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Atividade 6

Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino	Componente Curricular	Tema
Ensino Fundamental Inicial	Alfabetização	Processos de leitura
Ensino Fundamental Inicial	Meio Ambiente	Manejo e conservação ambiental

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Despertar nas crianças o interesse em ouvir histórias narradas.

Ampliar, gradativamente, suas possibilidades de comunicação e expressão, interessando-se por conhecer vários gêneros orais e escritos e participando de diversas situações de intercâmbio social nas quais possam contar suas vivências, ouvir as de outras pessoas, elaborar e responder perguntas.

Despertar o interesse pelo meio ambiente e os cuidados que devemos ter para preservá-lo, através de um trabalho interdisciplinar.

Duração das atividades

2 aulas de 50 minutos (aproximadamente)

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Possuir alguma noção do que seja meio ambiente, que pode ser adquirida através de conversa informal em sala de aula.

Estratégias e recursos da aula

1ª aula: Trabalho com o livro de literatura: O Jardim de Ceci, de Gerusa Rodrigues Pinto. Ilustrador: Hugo Mattos da Silva. Editora FAPI LTDA.

a) Apresentar a capa, autora, ilustrador e editora.

b) Fazer a leitura das imagens: à medida que forem passando as páginas do livro, pedir aos alunos que contem o que estão observando através das ilustrações.

c) O professor fará, com a entonação própria de uma história narrada, a leitura em voz alta.

d) Em seguida, dirigir perguntas orais à turma para verificar a compreensão da história.

Quem era Ceci?

Onde acontece a história?

Como Ceci cuidava do jardim?

Quais eram os bichinhos que viviam no jardim?

Quem ajudou Ceci? Como?

Qual as consequências da atitude dos amigos de Ceci?

2ª aula:

Conversar sobre a atitude de Ceci e seus amigos para com o meio ambiente. Questionar o que cada um pode fazer para preservar o meio em que vivemos.

Convidar os alunos a registrar numa folha o que podem fazer para preservar o meio ambiente. Pedir que justifiquem sua escolha. Para aqueles que ainda não escrevem, a professora poderá escrever a sua justificativa.

Pode-se enriquecer essa atividade fazendo-se a ilustração com dobraduras de flores (Dobra-se um quadrado ao meio. Depois dobra-se as pontas para fora, fazendo-se uma tulipa).

Avaliação

Através dos registros feitos pelos alunos, a professora poderá verificar a compreensão dos mesmos sobre os cuidados que devemos ter para com o meio ambiente.

Quanto à dobradura das flores, poderá ser avaliada a habilidade do aluno em relação à sua coordenação motora fina.

Ao final, a professora e os alunos farão um cartaz onde serão anotadas as conclusões de toda a turma sobre a preservação do meio ambiente. Nesse momento, a professora poderá avaliar se o aluno consegue se posicionar oralmente, demonstrando avanços em relação ao tema.

• Gostei muito desta aula além de desenvolver a interpretação textual,desenvolve a noção de meio ambiente e os cuidados que devemos ter com ele, além de despertar o interesse pela leitura.
  

Atividade 4

A tecnologia vem novamente a nos presentear, com as bibliotecas virtuais, que nos contemplam com uma riqueza de conteúdos para pesquisa.

Atividade 4

Reflexão sobre a biblioteca virtual: Nunca visitei uma biblioteca virtual, mas após essa leitura vou procurar visitar, acredito que vai ser uma visita bastante prazerosa visto que a biblioteca virtual nos apresenta excelentes opções de pesquisa.

ATIVIDADE 3

TEXTO: PORQUE AS MUDANÇAS SÃO TÃO LENTAS NA EDUCAÇÃO?
JOSE MANUEL MORAN

REFLEXÃO: NAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS CONVIVEM DIVERSOS TIPOS DE PROFISSIONAIS, PROFISSIONAIS ESSES MAIS OU MENOS ACOMODADADOS, MAIS OU MENOS PREOCUPADOS EM BUSCAR MUDANÇAS, MAIS OU MENOS MOTIVADOS. PORTANTO NÃO HÁ UMA RECEITA DE MUDANÇA, É PRECISO ARTICULAR DIVERSAS FORMAS DE MUDANÇAS, DIVERSAS ALTERNATIVAS E RECURSOS DE FORMA QUE POSSA ATINGIR ESSES PROFISSIONAIS PARA QUE DESPERTEM E BUSQUEM FAZER A DIFERENÇA, BUSQUEM UTILIZAR OS RECURSOS DISPONIVEIS EM BENEFICIO DA SUA PROFISSÃO, EM PROL DA MELHORIA DO SEU TRABALHO. POR ISSO NÃO HÁ UMA MUDANÇA IMEDIATA PORQUE O QUE ME MOVE EM PROL DE UMA MUDANÇA NEM SEMPRE É O MESMO QUE MOVE O MEU COLEGA.

atividade 2 -Do Sonho aos ares

A HISTORIA ABORDADA NO VIDEO NOS MOSTRA O AVANÇO TECNOLOGICO QUE TANTO NOS BENEFICIA, É ATRAVES DOS AVANÇOS TECNOLOGICOS QUE DESFRUTAMOS DE MUITAS COMODIDADES E PODEMOS CONTAR COM DIVERSAS MELHORIAS DE SERVIÇOS QUE UTILIZAMOS E PROFISSIONALMENTE CONTAMOS COM DIVERSOS RECURSOS TECNOLOGICOS QUE VEM A CONTRIBUIR PARA QUE NOSSO TRABALHO TENHA MAIS E MELHOR QUALIDADE, PRINCIPALMENTE O USO DA INTERNET QUE TANTO CONTRIBUI COM VARIEDADE DE MATERIAIS PARA USO EM SALA DE AULA.